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我校召开2017年河南省普通高等学校本科专业评估信息填报工作推进会
2019-08-08 02:35:00    来源:本站原创    作者:jshshin
我校召开2017年河南省普通高等学校本科专业评估信息填报工作推进会

专业评估是构成“五位一体”(状态数据填报、教学质量报告、专业评估与专业认证、国际评估、合格评估或审核评估)新一轮教学评估的重要组成部分,是学校当前的一项重点工作。12月18日,我校在1号行政楼召开2017年河南省普通高等学校本科专业评估信息填报工作推进会。校长司林胜、各学院院长、教学评价与教师发展中心和教务处有关人员参加了会议,会议由教学评价与教师发展中心主任孟现志主持。

近期,各学院根据省教育厅文件精神和学校要求,认真梳理专业评估要求的定量材料和定性材料,积极准备支撑材料,作了大量工作。副校长陈向炜带领教学评价与教师发展中心和教务处相关人员,深入各学院,对专业评估准备情况进行了全面、细致督查指导。目前,专业评估材料准备已经进入冲刺阶段。会上,孟现志首先强调了专业评估在新一轮教学评估中的地位,简要介绍我校参评2017年省级评估有关本科专业信息填报工作的进展情况。接着,传媒学院院长冉祥华介绍了本学院专业评估的准备情况,重点就参加省评的广播电视学专业的定性材料撰写工作与大家进行了分享与交流。

最后,校长司林胜做总结讲话。他充分肯定了各学院前期工作取得的成绩,同时就进一步做好专业评估工作提出三点意见。一是进一步提高认识,高度重视。专业评估是竞争性评价,事关专业的可持续发展。评估结果影响学校声誉,专业排名也将对招生带来直接影响。因此,各学院必须高度重视,院长必须亲自把关。二是进一步凝练材料,突出特色。各学院要对照专业评估指标体系及其观测点充分挖掘定量和定性材料,扎实准备支撑材料。定性评估材料要站在学校发展的高度,系统设计,前后呼应,自成体系。材料准备工作中既要认真研究,又要学习借鉴,更要注意表现形式,彰显专业特色与优势,增强评估专家的可读性、认同感。三是进一步探索谋划,以评促建。专业是人才培养的载体,专业建设是高等学校的基本建设。各学院要以专业评估为契机,立足当前,着眼长远,科学谋划专业培养方案,汇集专业教学资源,再造专业培养流程,强化教学过程管理,健全质量保障体系,不断提升专业人才培养质量。(教学评价与教师发展中心)